El Kitabı: Öğretmenlerin öğrencilerle nasıl etkileşim kuracaklarını yeniden öğrenmeleri için pratik bir kaynak bankası.
Bu el kitabı, sosyal ve duygusal yetkinlikleri güçlendirmeye odaklanan bir öğretim kaynakları bankası geliştirmeyi amaçlayan bir projenin temel aşamalarından birinin sonucudur. Sunulan materyaller, yalnızca pandemiden sonra ilişkileri yeniden kurmaya yardımcı olmakla kalmayıp, aynı zamanda öğretmenleri gençlerle günlük eğitim ve öğretim çalışmalarında, onların duygusal ve sosyal ihtiyaçlarını dikkate alacak şekilde donatmak için tasarlanmıştır.
Araştırma: Avrupa Ortaokullarında Sosyo-Duygusal Yeterlilikler
Uluslararası Araştırma Raporu (EN)
Bu belge, Avrupa’nın çeşitli ülkelerinde (Polonya, İspanya, Slovakya ve Türkiye) gerçekleştirilen kapsamlı bir araştırmayı özetlemektedir. Araştırmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin psiko-duygusal, sosyal ve eylemsel yeterliliklerini ve öğretmenlerinin bu yeterliliklere ilişkin algılarını değerlendirmektir. Araştırmada, öğrencilerden (çoğunlukla 12-18 yaş arası) ve öğretmenlerden (çeşitli yaş grupları) duyguları tanıma, takım çalışması, hedef belirleme ve stres yönetimi gibi alanlardaki yetenekleri hakkında veri toplamak için standartlaştırılmış bir anket kullanılmıştır.
Pilot test
Together Again 2 projesinin 2. Çalışma Paketi (WP2) kapsamında yürütülen pilot testin temel amacı, geliştirilen eğitim içeriği ve araçlarının doğrulanması ve iyileştirilmesiydi.
